Preuve de performance en institution
Formation de base CSCSP : agente/agent de détention

Introduction

Données personnelles

Etablissement :	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
Personne en formation :	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
Classe / durée de la formation FB CSCSP :	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
Coach pratique :	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.

La formation de base CSCSP

La Formation de base CSCSP vise à préparer l’examen professionnel fédéral d’« agente/agent de détention ». Le Profil de qualification du 30 octobre 2017 (Profil de qualification) comprend le Profil de la profession d'agente/agent de détention et décrit les compétences opérationnelles (domaines A-E), ainsi que les critères de performance qui y sont liés, que l’agente/agent de détention doit acquérir pour passer l’examen professionnel fédéral et obtenir le brevet fédéral.

Conformément à l’art. 8 du Règlement de la formation, la transmission des compétences est une tâche commune des établissements de privation de liberté, des cantons et du CSCSP.

Objectif de la preuve de performance en institution

Afin que les participant-e-s réussissent leur formation, aussi bien les preuves de performance de l’école que la preuve de performance en institution (art. 16 Règlement de la formation CSCSP) doivent être évaluées comme « réussies ».

Dans le cadre de la preuve de performance en institution, la mise en pratique des compétences opérationnelles est contrôlée et évaluée conformément au Profil de qualification.

Le Règlement de la formation prévoit, dans le cadre de la Formation de base, que des coaches de la pratique travaillent dans les établissements de privation de liberté, accompagnent sur place les participant-e-s pendant la Formation de base et contrôlent l'acquisition des compétences opérationnelles (art. 8 Règlement de la formation CSCSP).

Structure et déroulement

Les compétences opérationnelles des domaines A-D, tirées du Profil de qualification à évaluer, sont attribuées au semestre de formation concerné conjointement par le coach de la pratique et le ou la participant-e à la Formation de base CSCSP, puis évaluées à la fin du semestre (chapitre 2). L’état d'avancement de la formation concernant les compétences opérationnelles transversales du domaine E, ainsi que d’autres aspects, sont documentés chaque semestre (chapitre 3). L'obtention de la qualification et les signatures clôturent la preuve de performance en institution (chapitre 4).

Évaluation des compétences opérationnelles
(domaines A-D)

Au début de la formation, on définit dans la preuve de performance quelles compétences opérationnelles, parmi les 26 décrites dans les domaines de compétences opérationnelles A – D du Profil de qualification, seront évaluées et à quel moment. Au moins huit compétences opérationnelles doivent être évaluées chaque semestre. À la fin des trois semestres, les 26 compétences opérationnelles doivent avoir été évaluées comme « acquises/non acquises » ou « traitées » au moins une fois.

Compétences opérationnelles « acquises/non acquises »

Les compétences opérationnelles présentées au chapitre 2.1 doivent être évaluées comme « acquises/non acquises ». Lorsqu’une compétence opérationnelle est qualifiée comme « non acquise », il convient impérativement de justifier une telle décision.

compétence opérationnelle	Semestre	Qualification	Motifs / Remarques supplémentaires / Mesures
A1 Procéder aux admissions des personnes détenues	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
A3 Participer à l’établissement des objectifs et des plans d’exécution de la sanction	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
A4 Soutenir et accompagner les personnes détenues au quotidien	réussie non réussie	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
A5 Accompagner et encadrer les groupes spéciaux de personnes détenues avec des besoins spécifiques	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
B2 Montrer l’unité de travail / occupation aux personnes détenues et leur expliquer comment effectuer le travail/en quoi consiste l’occupation	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
B4 Guider les personnes détenues, les soutenir et les accompagner dans l’unité de travail	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C1 Effectuer des contrôles de sécurité des personnes détenues (y c. fouilles corporelles), des objets et des lieux et locaux	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C2 Contrôler la détention et l’usage de stupéfiants, ainsi que d’autres produits prohibés, chez les personnes détenues	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C3 Effectuer des contrôles de présence	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C4 Identifier et consigner les infractions aux règlements et les comportements fautifs des personnes détenues	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C6 Donner l’alerte et intervenir correctement en cas de crise ou de situations d’urgence et se protéger soi-même	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C8 Contrôler les visiteurs et surveiller les visites	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D1 Identifier et évaluer les souffrances physiques et les comportements particuliers dus à des troubles psychiques et, le cas échéant, en informer les spécialistes compétents	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D2 Donner l’alerte dans les situations d’urgence médicale et engager les premières mesures d’urgence	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D3 Identifier et gérer de manière adaptée les problèmes de santé de peu de gravité	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D4 Gérer de manière appropriée les groupes de personnes détenues particulièrement vulnérables	acquise non acquise	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.

Compétences opérationnelles « traitées »

Les compétences opérationnelles présentées dans le chapitre 2.2 sont à évaluer comme « traitées ».

compétence opérationnelle	Semestre	Traitée	Remarques supplémentaires
A2 Initier les personnes détenues à la vie quotidienne dans l’unité de vie et dans le secteur cellulaire	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
A6 Consigner et évaluer le déroulement de la privation de liberté	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
A7 Préparer et se charger de la sortie et du transfert des personnes détenues	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
B1 Préparer les postes de travail et le travail/l’occupation	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
B3 Fixer des objectifs/mener des entretiens afin de fixer des objectifs	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
B5 Documenter et évaluer l'exécution des travaux	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C5 Surveiller et accompagner les personnes détenues dans les cellules d’arrêt	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
C7 Se charger des déplacements internes et externes ainsi que des sorties accompagnées des personnes détenues	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D5 Administrer les médicaments dans le respect strict des consignes du personnel médical	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
D6 Respecter les droits de la personnalité et les besoins spéciaux en matière de protection des personnes détenues concernant la sexualité	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.

Évaluation des compétences opérationnelles transversales (domaine E) et aspects supplémentaires

Une fois par semestre, les compétences opérationnelles transversales tirées du domaine de compétences opérationnelles E et d'autres aspects sont évalués, et des mesures sont le cas échéant formulées. Afin que l’évolution soit documentée et facilement accessible, le même formulaire est toujours utilisé.

Évaluation

A Satisfait aux exigences // B Ne satisfait pas aux exigences. Lorsqu’une compétence opérationnelle est qualifiée « Ne satisfait pas aux exigences », il convient impérativement de justifier une telle décision.

Critère d’évaluation	Évaluation	Motifs / Remarques supplémentaires / Mesures
1er Sem.	2e Sem.	3e Sem.
Professionnalisme (E1)	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
gère sa mission de manière professionnelle
Santé personnelle (E2)	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
est en mesure de gérer de manière adaptée ses ressources et sa santé dans le cadre de sa fonction
Collaboration (E3 – E5)	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
collabore avec l’équipe, la hiérarchie et les partenaires internes et externes en respectant le niveau d’engagement et de qualité requis
Mise en œuvre	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
formule ses propres propositions d’amélioration et cherche dans une juste mesure des solutions en cas d’imprévus
Capacité d’apprentissage	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
participe activement à l’apprentissage de nouvelles procédures
Sens des responsabilités	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
agit dans l’intérêt de sa propre sécurité, celle des personnes détenues et celle des autres membres du personnel
Fiabilité	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
respecte les dispositions légales et les directives internes et les applique en conséquence
Perception	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
identifie les situations professionnelles exigeantes, les décrit objectivement et utilise un langage adapté
Réflexion	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
réfléchit régulièrement aux situations professionnelles et en tire des conclusions pour ses actions futures
Attitude et compréhension de sa mission	A B	A B	A B	Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte.
réfléchit régulièrement à sa façon d’agir, à son attitude au travail, à la conception qu’il a de ses missions et adapte, ou corrige au besoin, son comportement

Qualification / signatures finales

La présente preuve de performance en institution a fait l'objet d'une discussion le (date) Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte. et est qualifiée dans sa globalité (chapitres 2 et 3) comme (« réussie/non réussie »)Cliquez ou appuyez ici pour entrer du texte..

La présente preuve de performance en institution est à remettre par les participant-e-s au CSCSP grâce au formulaire prévu à cet effet 18 mois au plus tard après le début de la formation (31.03.2023). La preuve de performance est qualifiée comme « réussie » ou « non réussie » par le coach de la pratique responsable et par la direction de l'établissement (art. 15 Règlement de la formation CSCSP).

La procédure en cas de non réussite de la preuve de performance en institution est fixée par les dispositions cantonales respectives (art. 15 Règlement de la formation CSCSP).

Lieu/date, signature personne en formation :

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Date, signature coach de la pratique :

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Lieu/date, signature direction établissement :

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Documents concernés

Programme de formation « agente / agent de détention » du 15 mars 2018

Profil de qualification « agente / agent de détention » du 30 octobre 2017